EROSI ADALAH

EROSI ADALAH

EROSI ADALAH

EROSI ADALAH
EROSI ADALAH

Erosi adalah peristiwa pengikisan padatan (sedimen, tanah, batuan, dan partikel lainnya) akibat transportasi angin, air atau es, karakteristik hujan, creep pada tanah dan material lain di bawah pengaruh gravitasi, atau oleh makhluk hidup semisal hewan yang membuat liang, dalam hal ini disebut bio-erosi. Erosi tidak sama dengan pelapukan akibat cuaca, yang mana merupakan proses penghancuran mineral batuan dengan proses kimiawi maupun fisik, atau gabungan keduanya.

Erosi sebenarnya merupakan proses alami yang mudah dikenali, namun di kebanyakan tempat kejadian ini diperparah oleh aktivitas manusia dalam tata guna lahan yang buruk, penggundulanhutan, kegiatan pertambangan, perkebunan dan perladangan, kegiatan konstruksi / pembangunan yang tidak tertata dengan baik dan pembangunan jalan. Tanah yang digunakan untuk menghasilkan tanaman pertanian biasanya mengalami erosi yang jauh lebih besar dari tanah dengan vegetasi alaminya. Alih fungsi hutan menjadi ladang pertanian meningkatkan erosi, karena struktur akar tanaman hutan yang kuat mengikat tanah digantikan dengan struktur akar tanaman pertanian yang lebih lemah. Bagaimanapun, praktik tata guna lahan yang maju dapat membatasi erosi, menggunakan teknik semisal terrace-building, praktik konservasi ladang dan penanaman pohon.
Dampak dari erosi adalah menipisnya lapisan permukaan tanah bagian atas, yang akan menyebabkan menurunnnya kemampuan lahan (degradasi lahan). Akibat lain dari erosi adalah menurunnya kemampuan tanah untuk meresapkan air (infiltrasi). Penurunan kemampuan lahan meresapkan air ke dalam lapisan tanah akan meningkatkan limpasan air permukaan yang akan mengakibatkan banjir di sungai. Selain itu butiran tanah yang terangkut oleh aliran permukaan pada akhirnya akan mengendap di sungai (sedimentasi) yang selanjutnya akibat tingginya sedimentasi akan mengakibatkan pendangkalan sungai sehingga akan memengaruhi kelancaran jalur pelayaran.

Erosi dalam jumlah tertentu sebenarnya merupakan kejadian yang alami, dan baik untuk ekosistem. Misalnya, kerikil secara berkala turun ke elevasi yang lebih rendah melalui angkutan air. erosi yang berlebih, tentunya dapat menyebabkan masalah, semisal dalam hal sedimentasi, kerusakan ekosistem dan kehilangan air secara serentak.
Banyaknya erosi tergantung berbagai faktor. Faktor Iklim, termasuk besarnya dan intensitas hujan / presipitasi, rata-rata dan rentang suhu, begitu pula musim, kecepatan angin, frekuensi badai. faktor geologi termasuk tipe sedimen, tipe batuan, porositas dan permeabilitasnya, kemiringn lahan. Faktor biologis termasuk tutupan vegetasi lahan,makhluk yang tinggal di lahan tersebut dan tata guna lahan ooleh manusia.
Umumnya, dengan ekosistem dan vegetasi yang sama, area dengan curah hujan tinggi, frekuensi hujan tinggi, lebih sering kena angin atau badai tentunya lebih terkena erosi. sedimen yang tinggi kandungan pasir atau silt, terletak pada area dengan kemiringan yang curam, lebih mudah tererosi, begitu pula area dengan batuan lapuk atau batuan pecah. porositas dan permeabilitas sedimen atau batuan berdampak pada kecepatan erosi, berkaitan dengan mudah tidaknya air meresap ke dalam tanah. Jika air bergerak di bawah tanah, limpasan permukaan yang terbentuk lebih sedikit, sehingga mengurangi erosi permukaan. SEdimen yang mengandung banyak lempung cenderung lebih mudah bererosi daripada pasir atau silt. Dampak sodium dalam atmosfer terhadap erodibilitas lempung juga sebaiknya diperhatikan

Faktor yang paling sering berubah-ubah adalah jumlah dan tipe tutupan lahan. pada hutan yang tak terjamah, minerla tanah dilindungi oleh lapisan humus dan lapisan organik. kedua lapisan ini melindungi tanah dengan meredam dampak tetesan hujan. lapisan-lapisan beserta serasah di dasar hutan bersifat porus dan mudah menyerap air hujan. Biasanya, hanya hujan-hujan yang lebat (kadang disertai angin ribut) saja yang akan mengakibatkan limpasan di permukaan tanah dalam hutan. bila Pepohonan dihilangkan akibat kebakaran atau penebangan, derajat peresapan air menjadi tinggi dan erosi menjadi rendah. kebakaran yang parah dapat menyebabkan peningkatan erosi secara menonjol jika diikuti denga hujan lebat. dalam hal kegiatan konstruksi atau pembangunan jalan, ketika lapisan sampah / humus dihilangkan atau dipadatkan, derajad kerentanan tanah terhadap erosi meningkat tinggi.
jalan, secara khusus memungkinkan terjadinya peningkatan derajat erosi, karena, selain menghilangkan tutupan lahan, jalan dapat secara signifikan mengubah pola drainase, apalagi jika sebuah embankment dibuat untuk menyokong jalan. Jalan yang memiliki banyak batuan dan hydrologically invisible ( dapat menangkap air secepat mungkin dari jalan, dengan meniru pola drainase alami) memiliki peluang besar untuk tidak menyebabkan pertambahan erosi.

Baca Juga :

Real Time Audit

Real Time Audit

Real Time Audit

Real Time Audit
Real Time Audit
Real Time Audit atau RTA adalah suatu sistem untuk mengawasi kegiatan teknis dan keuangan sehingga dapat memberikan penilaian yang transparan status saat ini dari semua kegiatan, di mana pun mereka berada. Ini mengkombinasikan prosedur sederhana dan logis untuk merencanakan dan melakukan dana untuk kegiatan dan “siklus proyek” pendekatan untuk memantau kegiatan yang sedang berlangsung dan penilaian termasuk cara mencegah pengeluaran yang tidak sesuai.

Pada Real Time Audit (RTA) dapat juga menyediakan teknik ideal untuk memungkinkan mereka yang bertanggung jawab untuk meningkatkan kinerja karena sistem ini tidak mengganggu atau investor dapat memperoleh informasi yang mereka butuhkan tanpa menuntut waktu manajer.

Sumber : https://jalantikus.app/

IT Audit Trails

IT Audit Trails

IT Audit Trails

IT Audit Trails
IT Audit Trails
IT Audit Trail adalah suatu bagian yang ada dalam program yang dapat mencatat kegiatan-kegiatan audit secara rinci yang dilakukan oleh para penggunanya. Dengan adanya audit trail maka kita dapat mengetahui apa saja yang dilakukan oleh penggunanya, akses yang telah dilakukan dan kegiatan-kegiatan lainnya. Dasar ide membuat fitur Audit Trail adalah menyimpan histori tentang suatu data (dibuat, diubah atau dihapus) dan oleh siapa, oleh siapa di sini bisa merupakan seorang IT yang tentunya ahli dibidang IT audit, serta bisa menampilkannya secara kronologis. Dengan adanya Audit Trail ini, semua kegiatan dalam program yang bersangkutan diharapkan bisa dicatat dengan baik.
Pengguna dari audit trail biasanya merupakan seorang IT yang tentunya ahli dibidang IT audit.
Fasilitas Audit Trail
Fasilitas ini dapat diaktifkan atau di non-aktifkan melalui menu preferences. Apabila ada sebuah transaksi yang di-edit, maka jurnal lamanya akan disimpan, begitu pula dengan jurnal barunya. Jadi, apa pun yang dilakukan oleh user di Accurate dapat di pantau dari laporan Audit Trail. Laporan ini dapat berupa summary (aktivitas apa saja yang dilakukan), atau detail (semua perubahan jurnal akan ditampilkan).
Hasil Audit Trail
Record Audit Trail disimpan dalam bentuk, yaitu :
  • Binary File – Ukuran tidak besar dan tidak bisa dibaca begitu saja
  • Text File – Ukuran besar dan bisa dibaca langsung
  • Tabel.

Sumber : https://uptodown.co.id/

Cermat Berinvestasi guna Biaya Pendidikan Anak

Cermat Berinvestasi guna Biaya Pendidikan Anak

Dana edukasi anak menjadi salah satu perkiraan krusial yang butuh disiapkan oleh orang tua semenjak dini. Apalagi ongkos pendidikan tidak jarang kali naik masing-masing tahunnya, bahkan biasanya lebih tinggi dikomparasikan tingkat eskalasi harga barang dan jasa (inflasi).

Kendati demikian, tak seluruh orang tua mempunyai persiapan eksklusif untuk mengongkosi pendidikan sang buah hati. Alhasil, sejumlah di antaranya tidak jarang kelimpungan saat menginjak tahun doktrin baru.

Sinta (44), misalnya, menyatakan tak mempunyai tabungan eksklusif untuk edukasi anak. Ia menyatakan mempersiapkan uang simpanan untuk semua kebutuhan, baik yang mempunyai sifat darurat, kesehatan, maupun pendidikan. Tak melulu tabungan, ia pun mengaku mengerjakan investasi pada aset properti.

“Dulu pernah ikut asuransi, tetapi sebab suami dinas ke luar negeri kami tarik. Lalu, tidak saya teruskan,” ujarnya

Saat ini, wanita yang berprofesi sebagai PNS ini menyatakan tengah mempersiapkan keperluan dana guna kedua anaknya masuk ke bangku kuliah. Kebutuhan dana tersebut, menurut keterangan dari dia, akan memakai tabungan yang sekitar ini telah disisihkannya sekitar ini untuk sekian banyak kebutuhan.

“Sekarang pemerintah telah sangat menolong sampai SMA ongkos sekolah free, sehingga tersebut menjadi kesempatan untuk kami untuk menyimpan uang persiapan masuk kuliah,” katanya.

Berbeda dengan Shinta, Nur Aeni (45) telah mempersiapkan ongkos pendidikan guna anaknya jauh-jauh hari melalu produk asuransi pendidikan. Pertimbangan Shinta sederhana, sebab asuransi edukasi tersebut memberikan kemudahan auto debit, sampai-sampai ia dapat secara otomatis menyisihkan uang masing-masing bulannya untuk simpanan anak.

“Saya ambil asuransi edukasi untuk jangka masa-masa 15 tahun-20 tahun. Tapi belum pernah saya ambil, karena ongkos kuliah anak masih dapat tercover (dipenuhi) dari gaji,” paparnya.

Di samping asuransi pendidikan, wanita yang pun berprofesi sebagai PNS ini pun mengaku memiliki sejumlah instrumen investasi lain, laksana saham dan properti. Namun, investasi-investasi itu tidak secara spesifik ditujukan untuk ongkos pendidikan anak.

“Kalau terdapat rezeki ya investasi begitu. Ada memang investasi namun tidak eksklusif spesifik (untuk pendidikan),” jelasnya.

Perencana Keuangan dari Finansia Consulting Eko Endarto menilai orang tua butuh mempunyai tabungan khusus edukasi anak yang terpisah dari simpanan untuk keperluan lainnya. Idealnya, menurut keterangan dari dia, semua orang tua menyisihkan sebesar 10 persen dari pendapatannya masing-masing bulan guna tabungan edukasi anak.

Ia pun menganjurkan instrumen tabungan edukasi anak hendaknya dicocokkan dengan jangka waktu keperluan dana pendidikan tersebut sendiri. Eko membaginya menjadi investasi dana edukasi anak jangka pendek (1-3 tahun), menengah (3-5 tahun), dan panjang (lebih dari 5 tahun).

“Makin panjang jangka waktunya, maka mesti cari produk investasi yang hasilnya lebih tinggi, sebab pendidikan kenaikannya tidak jarang kali lebih tinggi dari inflasi. Jadi inginkan tidak inginkan harus cari produk jangka panjang yang pertumbuhannya lebih tinggi dari inflasi,” jelasnya.

Untuk investasi jangka pendek, ia menganjurkan orang tua menempatkan uangnya pada deposito dan reksa dana pasar uang. Pada investasi jangka menengah, semua orang tua dapat memilih instrumen emas dan reksa dana penghasilan tetap. Sedangkan, guna jangka panjang instrumenyang tepat ialah properti, reksa dana saham, maupun saham.

Di samping instrumen di atas, ia pun menyarankan penempatan dana edukasi pada layanan finansial digital (financial technology/fintech) jenis peer to peer lending, lantaran menawarkan imbal hasil yang lumayan baik. “Jadi, saat anak usia tiga tahun, dengan kata lain tahun depan masuk play group maka tersebut investasi jangka pendek. Sejalan dengan itu, orang tua dapat menyiapkan dana guna masuk SMP lewat investasi jangka menengah,” paparnya.

Tak melulu berinvestasi, ia menganjurkan orang tua usahakan mengayomi investasinya dengan asuransi jiwa. Saat ini, menurut keterangan dari dia, tidak sedikit perusahaan asuransi yang pun telah mempunyai produk yang mengawinkan faedah proteksi dan investasi mempunyai nama unit link. Lewat produk unit link ini, orang tua dapat mempunyai asuransi jiwa sekaligus investasi guna dana edukasi anak.

Beberapa perusahaan asuransi nasional sudah menawarkan produk unit link tersebut. Sebut saja, PRUlink Edu Protection dan PRUlink Syariah Edu Protection dari Prudential, Asuransi Mandiri Sejahtera Cerdas dari AXA Mandiri, Manulife Education Protector dari Manulife, dan beda sebagainya. Setiap produk itu menawarkan premi, guna bulanan, umur perlindungan, dan eskalasi manfaat bulanan masing-masing.

“Saran saya punya investasi sendiri dan punya perlindungan sendiri tidak butuh digabungkan bila digabungkan dia pasti perlu dana yang lebih besar,” katanya.

Ia pun menyarankan orang tua guna mulai sedini barangkali mempersiapkan dana edukasi anak. Menurutnya, masing-masing pasangan dapat mulai menyisihkan tabungan edukasi anak usai menikah, bahkan sebelum kelahiran sang buah hati.

Sementara Perencana Keuangan Zielts Consulting Ahmad Gozali menganjurkan orang tua menciptakan rencana edukasi anak terlebih dahulu sebelum menyimpulkan investasi untuk keperluan pendidikan. Dengan demikian, orang tua dapat menghitung kebutuhan duit yang diperlukan guna menyekolahkan anaknya.

“Jadi berapa rupiah yang mesti disimpan tentu tergantung anaknya inginkan disekolahkan di mana dengan ongkos berapa. Jika target telah dimiliki, baru dapat hitung-hitungan berapa sih yang butuh disisihkan untuk edukasi anak per bulannya,” jelas dia.

Ia menyerahkan ancang-ancang guna menghitung ongkos pendidikan yang diperlukan. Bagi masuk SD misalnya, dapat dihitung dua kali lipat dari ongkos masuk SD ketika ini. Lalu SMP empat kali lipat, SMA enam kali lipat, dan kuliah dapat dihitung delapan kali lipat dari nominal ketika ini. Namun, urusan ini pun tentunya bergantung pada umur sang anak.

“Kalau telah punya estimasi berapa ongkos pendidikan di sekolah kesayangan tinggal dikalikan saja,” jelasnya.

Ia pun menekankan tabungan ongkos pendidikan anak sebagaiknya tak hanya ditabung di perbankan. Para orang tua, menurut keterangan dari dia, butuh memikirkan pilihan lain, yakni mengerjakan investasi pada sebanyak portofolio. Namun, ia menekankan butuh memilah portofolio yang tepat.

“Ketika investasi untuk edukasi anak, sesuaikan dengan jadwal pendidikannya juga,” imbuh Ahmad.

Sebagai contoh, andai orang tua memerlukan dana enam tahun lagi guna mendaftarkan anaknya di SD, mereka dapat memilih investasi dengan risiko menengah laksana reksa dana campuran. Dengan begitu, imbal hasil (return) yang didapat tak terlampau kecil, namun terbilang cukup.

“Tapi ingat setahun sebelum uangnya dipakai telah harus disiapkan penarikan dananya, tidak boleh mendadak pas kebetulan nilai reksa dana sedang turun,” tegas dia.

Sementara, bila duit yang dibutuhkan lebih cepat, yaitu tiga tahun maka orang tua dapat memilih investasi dengan risiko lebih rendah supaya uang yang diinvestasikan tidak minus. Salah satu investasi yang dapat dipilih ialah reksa dana penghasilan tetap.

“Ini risiko rendah, dana dapat ditarik ketika diperlukan,” imbuh Ahmad.
Namun, bila duit yang diperlukan masih lama contohnya sembilan tahun mendatang, orang tua dapat melirik investasi yang lebih berisiko tinggi supaya mendapatkan imbal hasil besar ketimbang portofolio dengan risiko yang rendah dan menengah.

“Masukkan dalam reksa dana saham. tarik uangnya satu hingga dua tahun sebelumnya dan pindahkan ke reksa dana pasar uang,” tuturnya.

Terkait siapa yang mesti menunaikan uang sekolah anak, tambah Ahmad, orang tua mesti bertukar pikiran sejak mula menikah. Bahkan, dapat saja pembicaraan dibuka sebelum orang tua sang anak menikah. Sumber: pelajaran.co.id

“Apakah nanti istri bakal terus bekerja atau tidak, sejak mula menikah telah harus dibicarakan. Saya tidak rekomendasi ongkos pendidikan dari duit istri sepenuhnya, karena seringkali istri tidak selamanya bekerja, sedangkan edukasi anak jangka panjang,” pungkasnya.

Biografi Merry Riana – Motivator Wanita

Biografi Merry Riana – Motivator Wanita

Merry Riana dicetuskan di pada tanggal 29 Mei 1980 di Jakarta, ayahnya mempunyai nama Ir. Suanto Sosrosaputro dan ibunya mempunyai nama Lynda Sanian. Merry Riana bermunculan dan tumbuh di Jakarta dalam suatu keluarga simpel keturunan Tionghoa. Orangtua Merry ialah seorang pebisnis dan ibu lokasi tinggal tangga.

Kata-kata Motivasi dari Merry Riana
Berpikir positif ialah pekerjaan yang mudah, yang kita perlukan hanyalah ‘jangan beranggapan negatif’.

Hidup ini seperti mengemudikan sepeda. Kita bakal melaju terus, selama anda tetap mengayuh pedalnya.
Berubahlah sebelum perubahan tersebut yang bakal memaksa Anda.

Hidup barangkali penuh dengan masalah. Tapi selama anda memberikan yang terbaik & terus berdoa, segalanya akan estetis pada waktunya.

Berikan senyuman termanismu walau ketika terpedih di hatimu, paling tidak anda masih dapat membahagiakan orang-orang di sekitarmu.

Lakukan kebajikan dan kebaikan-Nya pun bakal semakin terasa.

Jangan melulu puas jadi pemirsa dan komentator. Jadilah sutradara dan pemain.

KESEMPATAN sudah menantikan lama di depan kita. Cepat bergerak, sebelum orang beda datang menjemputnya.

Kenikmatan & penderitaan melulu sementara. Jangan terhanyut oleh kesenangan sementara tidak boleh menyerah sebab penderitaan sementara.

Jika kita menantikan sampai semua suasana sudah sempurna baru kita memungut tindakan, barangkali kesempatannya telah hilang.

Jika anda bersalah pada orang beda akui kekeliruan dan mohon maaf. Jika orang beda bersalah pada kita: dengar dan maafkan.

Jangan meremehkan hal-hal kecil. Hal-hal besar hanya dapat tercapai dengan menjangkau hal-hal kecil tersebut terlebih dahulu.

Itulah sekelumit cerita perjuangan hidup seorang merry Riana yang terangkum dalam biografi Merry Riana. Sumber: infobiografi.com

LKS 2018, Siswa SMK Unjuk Kemampuan Pengelasan

LKS 2018, Siswa SMK Unjuk Kemampuan Pengelasan

LKS 2018, Siswa SMK Unjuk Kemampuan Pengelasan

LKS 2018, Siswa SMK Unjuk Kemampuan Pengelasan
LKS 2018, Siswa SMK Unjuk Kemampuan Pengelasan

Dalam lanjutan Lomba Kompetensi Siswa(LKS) Tingkat Provinsi Jawa Barat 2018, peserta bidang lomba Welding atau pengelasan mulai bertanding, di PT United Tractors Pandu Engeneering, Kawasan Industri Jababeka, Cikarang Baru, Kabupaten Bekasi, Rabu, 17 Oktober 2018. Sebanyak 18 peserta saling unjuk kemampuan dalam bidang tersebut.

Salah satu dewan juri,Sunarko menjelaskan, ada tiga teknik yang menjadi penilaian

dalam bidang tersebut, yakni teknik Shield Metal Arc Welding (SMAW), Gas Metal Arc Welding (GMAW) dan teknik Gas Tungsten Arc Welding (GTAW).

Dia pun menuturkan, menjadi penting kegiatan perlombaan ini karena ini mampu meningkatkan kompetensi siswa tersebut khususnya dalam bidang yang iyah tekuni. “ini menjadi penting untuk anak-anak untuk meningkatkan kompetensinya. Terlebih, lulusan teknik pengelasan itu enggak akan ada yang menganggur jika memiliki kompetensi dan standar yang tinggi,” ungkap Sunarko.

Alumni Institut Tekknologi Bandung tersebut menilai, Belum menunjangnya

sarana dan prasarana yang ada di sekolah bagi jurusan teknik pengelasan di SMK yang ada di Jawa Barat menjadi Pekerjaan rumah sendiri dalam proses peningkatan kompetensi siswa. “Jadi ini sebagai masukan untuk coba meningkatkan sarana dan prasarana di bidang tersebut. Kalau melihat potensi siswa, jika ditunjang oleh sarana dan sumber daya guru yang mumpuni, anak pasti akan jadi unggul,” ungkapnya.

Salah satu peserta, Riad Caewasaru mengaku mendapat pengalaman berharga karena menjadi bagian dari LKS 2018. “Ini lomba pertama dan saya dapat banyak pengalaman dari kegiatan ini. Ada beberapa teknik yang enggak pernah diajarin di sekolah, jadi ini nambah pengetahuan banget,” ungkap siswa SMKN 1 Sumedang tersebut.

Riad menceritakan, awal mulanya memilih jurusan teknik pengelasan karena

merasa jurusan itu banyak dibutuhkan oleh industri. “Saat itu saya langsung mencari informasi mengenai kebutuhan industri terhadap bidang tersebut. Dan ternyata ada Peluangnya besar sekali,” ungkap Riad.

Setali tiga uang, SMKN 1 Sumedang baru membuka jurusan teknik pengelasan setelah melalui proses seleksi pria gun masuk sebagai siswa angkatan kedua di jurusan tersebut.***

 

Baca Juga :

 

 

Lima Tujuan Revitalisasi SMK

Lima Tujuan Revitalisasi SMK

Lima Tujuan Revitalisasi SMK

Lima Tujuan Revitalisasi SMK
Lima Tujuan Revitalisasi SMK

Pemerintah Provinsi Jawa Barat terus mendorong pengembangan potensi sekolah dan prestasi siswa

. Hal ini disampaikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Jawa Barat, Ahmad Hadadi, dalam mendukung program revitalisasi SMK, Hadadi menekankan seluruh masyarakat sekolah bekerjasama untuk memajukan sekolahnya.

“Kami ingin seluruh SMK di Jawa Barat dalam semua hal itu harus maju. Maju bersama, sukses kita semua. Semua berprestasi, semua harus sukses,” ucap Hadadi saat ditemui di ruangannya, Dinas Pendidikan Jawa Barat, Jalan Dr. Radjiman No.6, Kota Bandung, pada Selasa, 16 Oktober 2018.

            Hadadi mengatakan, lulusan SMK seringkali disebut-sebut sebagai penyumbang

pengangguran terbesar di Indonesia. Maka pemerintah berkomitmen untuk mengembangkan lulusan SMK agar lebih produktif dan aktif. Hal ini sesuai dengan  tujuan revitalisasi SMK.

Menurut buku Strategi Implementasi Revitalisasi SMK : 10 Langkah Revitalisasi SMK, oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan,  Kemeterian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) ada lima tujuan Revitalisasi SMK, pertama mewujudkanLink and Match sekolah dengan Dunia Usaha/Industri.

Kedua, mengubah paradigma daripush menjadi pull. Artinya mengubah paradigma SMK

yang dulunya hanya mendorong untuk mencetak lulusan saja tanpa memperhatikan kebutuhan pasar kerja berganti menjadi paradigma mencari segala sesuatu yang berhubungan dengan pasar kerja mulai dari budaya kerja dan kompetensi yang diperlukan dalam pasar kerja dan menariknya ke dalam SMK untuk disusun kurikulum SMK yang diselaraskan dengan kurikulum industri.

Ketiga, mengubah pembelajaran dari supply driven ke demand driven. Keempat, menyiapkan lulusan SMK yang adaptable terhadap perubahan dunia untuk menjadi lulusan yang dapat bekerja, melanjutkan, dan berwirausaha. Kelima,mengurangi/menghilangkan kesenjangan antara pendidikan kejuruan dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) baik dari aspek teknologi, administratif, maupun kompetensi.***

 

Sumber :

https://rushor.com/niat-sholat-tahajud-dan-witir/

Firman Adam : Pentingnya TIK dalam Pembelajaran

Firman Adam Pentingnya TIK dalam Pembelajaran

Firman Adam : Pentingnya TIK dalam Pembelajaran

Firman Adam Pentingnya TIK dalam Pembelajaran
Firman Adam Pentingnya TIK dalam Pembelajaran

Teknologi pada pendidikan merupakan hal yang penting. Hal ini disampaikan Sekretaris Dinas Pendidikan Jawa Barat, Firman Adam saat membukan kegiatan Focus Group Disccusion (FGD) Strategi Pelaksanaan Anugeran Atikan 2018 dan Anugerah Kihajar 2019 di Hotel Paronama, Jalan Raya Tangkuban Parahu, Jayagiri No.29, Lembang, Kabupaten Bandung Barat, pada Jumat, 12 Oktober 2018.

Firman mengatakan, terdapat berbagai tantangan yang dihadapi dunia pendidikan

memasuki era industri 4.0. Salah satunya berhubungan dengan teknologi informasi. Menurutnya, perkembangan teknologi informasi begitu cepat dan guru pun harus bisa mengimbangi perkembangan terknologi tersebut serta menerapkannya dalam pembelajaran.

“Guru masa kini, dan masa depan wajib memiliki kompetensi TIK. Walaupun guru berada di generasi yang berbeda-beda, akan tetapi peserta didiknya adalah generasi Z yaitu milenial. Usia tiga tahun saja sudah pegang gedget,” ujar Firman.

Dinamika persoalan di jawa barat, salah satunya adalah maslaah teknologi informasi oleh para guru. Karena guru harus mempersiapkan siswa pada masanya.

Kini, guru memiliki tugas untuk mempersiapkan siswa pada masanya. Dengan konsep pembelajaran berbasis teknologi, diharapakan tidak ada kesenjangan antara guru dan siswa di sekolah. Kesenjangan ini akan berpengaruh dalam proses pembelajaran.

“Kalau kita tidak ikuti, maka ini akan memperbesar kesenjangan antara guru

dan peserta didiknya. Dengan ini, guru akan terbiasa membiasakan mengajar dengan menggunakan teknologi. Sehingga dapat memperkecil kesenjangan tersebut,” ujar Firman.

Firman berharap, dengan adanya kegiatan ini, akan membangkitkan kreatifitas guru dan siswa. Selain itu, kegiatan ini diharapkan dapat menghasilkan inovasi terbaru dalam pembuatan model pembelajaran yang disesuaikan dengan siswa.

“Kita harus bangkit bersama, bangun bersama, mari kita bangun pendidikan

di Jawa Barat bersama-sama. Kita harus membangun pemahaman dan melakukan pembiasaan pada guru terhadap teknologi informasi, sekaligus menantang guru untuk terus berinovasi,” ujar Firman.***

 

Sumber :

https://jeffmatsuda.com/niat-mandi-wajib/

Isi Perjanjian Renvile

isi perjanjian renvile

Dampak Perjanjian Renville – Belanda telah lama mengendalikan dan menjajah negara Indonesia. Selama sekitar 350 tahun, Indonesia menderita di bawah pemerintahan Belanda. Bahkan setelah kemerdekaan Indonesia, Belanda kembali ke Indonesia dan ingin mengambilnya. Bahkan setelah Indonesia mendeklarasikan kemerdekaan, ia harus dapat memulai dan mengatur kehidupan baru, seperti menciptakan sistem baru, membersihkan elemen-elemen kolonialisme, dan kemampuan untuk memerintah pemerintah demi kebaikan rakyat.

Kembalinya Belanda ke Indonesia memaksa Indonesia untuk kembali membela dan melawan, karena Belanda tidak mau mengakui kemerdekaan Indonesia. Belanda sering melakukan serangan militer untuk menimbulkan konflik. Namun, masyarakat Indonesia lebih memilih diplomasi untuk menyelesaikan konflik guna meminimalkan kerugian dan kerugian. Oleh karena itu, perjanjian disimpulkan antara Indonesia dan Belanda, salah satunya adalah perjanjian Renville. Perjanjian ini tidak memberikan penyelesaian langsung, melainkan mengarah pada perjanjian Renville yang memengaruhi ekonomi dan politik.

Sejarah Perjanjian Renville dan isinya

Sebelum kesimpulan dari perjanjian Renville, Indonesia dan Belanda menandatangani perjanjian lain – perjanjian Linggarjati. Perjanjian tersebut berisi pengakuan aktual atas wilayah Republik Indonesia, yang terdiri dari tiga pulau, yaitu Jawa, Madura, dan Sumatra. Perjanjian Linggarjati disimpulkan sebagai cara untuk melanjutkan konflik yang berkepanjangan antara Belanda dan Indonesia. Namun, masalah lain muncul, yaitu, bahwa Belanda menyarankan bahwa dengan perjanjian ini negara Indonesia masih dalam bentuk aliansi dan bagian dari Belanda.

Perjanjian Linggarjati, yang disepakati oleh kedua belah pihak, akhirnya berakhir. Mengetahui konflik, akhirnya, Dewan Keamanan PBB meminta kedua belah pihak untuk menghentikan permusuhan. Pada 8 Desember 1947, kedua belah pihak, yaitu Indonesia dan Belanda, berkumpul di bawah kepemilikan AS dengan nama USS Renville, sehingga negosiasi dinamai menurut Perjanjian Renville, karena mereka berlangsung di zona netral. Kemudian perjanjian ini ditandatangani pada 17 Januari 1948. Indonesia diwakili oleh Amir Sarifudin, dan Belanda oleh Abdulkadir Vihoioatmoho, seorang Indonesia yang memihak Belanda.

Selesaikan Perjanjian Renville

Setelah merundingkan sebuah kapal yang dimiliki oleh Amerika Serikat dan disebut Perjanjian Renville, mereka kemudian menerima beberapa item atau isi perjanjian. Konten:

Belanda akan tetap berdaulat di seluruh Indonesia sampai pembentukan Republik Indonesia.
Republik Amerika Serikat (RIS) mengambil posisi yang sama dengan Belanda sebagai bagian dari persatuan Indonesia-Belanda.
Republik Indonesia adalah bagian dari RIS
Pasukan Indonesia yang menduduki pemukiman harus ditarik ke wilayah Republik Indonesia.
Sebelum pembentukan RIS, Belanda untuk sementara waktu dapat mentransfer sebagian dari wewenang mereka kepada pemerintah federal.

Baca Juga :

Pramuka Lambang Penegak

pramuka lambang penegak

Memahami Meningkatkan Scout

Kepramukaan adalah klasifikasi yang disebut kepramukaan yang berusia 11 hingga 15 tahun. Persyaratan resmi untuk menjadi pencari bakat tidak hanya berusia 11 tahun, tetapi mereka juga telah memenuhi Persyaratan Umum untuk Keterampilan Lanjutan di tingkat rakit dan menyatakan brengsek pada upacara pelantikan yang diadakan oleh pelatih.

Meskipun mereka berusia 11 tahun tetapi belum menyelesaikan SKU untuk dukungan rakit, pengintai ini disebut sebagai Guest Raiser. Kelompok pramuka didasarkan pada usia siswa setelah menunggu pembina pramuka.

Penggunaan istilah “penggalang”, seperti istilah-istilah lain dalam kecerdasan, diambil dari romantisme historis perjuangan rakyat Indonesia. Kata “raiser” mengacu pada “periode memobilisasi persatuan dan persatuan nasional”, yang ditandai oleh Kongres Pemuda Indonesia, yang kemudian diucapkan “Sumpah Pemuda” pada 28 Oktober 1928.

Kode Kehormatan Pramuka

Kode kehormatan untuk serangan pramuka terdiri dari janji (satya) dan prinsip moral (darma). Janji pengangkatan disebut Trishatya, dan kondisi moral disebut Dasadarma. Trisatya terdiri dari tiga janji, sementara Dasadarma berisi 10 poin hubungan yang harus diperhatikan dan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Suara Trisatya dan Dasadarma untuk pengintai naik sebagai berikut:

Trisatya
Demi kehormatan saya, saya berjanji akan selalu mengingat ini:

untuk memenuhi kewajiban kepada Allah Yang Mahakuasa, Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan berlatih Panchila
membantu kehidupan orang lain dan bersiap untuk membangun masyarakat,
jaga dasadarmu
Dasadarma
Pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Saya suka alam dan kasih sayang di antara orang-orang.
Patriot yang sopan dan sopan.
Taat dan disengaja.
Siap membantu dan gigih.
Rajin, terampil, dan bahagia.
Ekonomis, rapi dan sederhana.
Disiplin, berani dan setia.
Bertanggung jawab dan dapat dipercaya.
Suci dalam pikiran, kata-kata dan perbuatan.

Meningkatkan Skill Scout

Kemampuan intelijen seorang pencari bakat mencakup keterampilan umum, keterampilan khusus, dan pencari bakat Garuda. Keterampilan umum dicapai dengan memenuhi Persyaratan Keterampilan Umum (SKU), yang terdiri dari tiga tingkatan, yaitu: campuran, rakit dan diterapkan.

Keterampilan khusus dicapai dengan memenuhi persyaratan keterampilan khusus Tertiri di tiga tingkat, yaitu Purva, Madhya dan Mayor. Mengangkat Scout, yang telah mencapai Pendukung Terapan SKU, dapat mengajukan permohonan untuk Garuda Scout.

Lihat juga Link artikel Lainnya :